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家有2000-2012年出生的孩子注意了,再忙也要看一下!

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你听说过吗?

在一个家族里,同一辈子女中先后有6个考入北京大学,1个考入浙江大学,1个赴英国留学。

他们说:“很幸运,我们都有一个共同的好老师——张鹏生,他总是教我们不断改进学习方法,养成了科学的学习思维习惯!最终,我们几个兄弟姐妹都考上了梦寐以求的名牌大学。

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这个老师缔造了中高考神话,背后究竟有何秘密?

揭秘:“学霸家族”的背后......

张鹏生

在湖北洪湖市,教育界里,提起张鹏生,几乎无人不知,无人不晓,大家都会竖起大拇指,夸他的确了不起,因为他——

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他用自己的方法,不仅将儿子培养成了北京大学博士,还帮助家族将几个普通的子女,培养成了重点中学尖子生,迈入名牌大学,创造了“家族奇迹”。

他通过不断的学习和努力,从一个小县城普通老师,成为中国教育研究发展中心研究员。中国思维导图协会秘书长。

他工作之余,坚持学习,出版专著32部,是全国知名的中小学学习方法类思维导图研究专家。

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本期《名师揭秘》,定会让家长和孩子茅塞顿开,受益匪浅。

资质平平的儿子

凭什么成为北大博士?

张鹏生自述:儿子从小成绩一般,学习没兴趣,爱玩,作文记流水账,记忆力不强,成绩倒数。

身为老师,教不好儿子,我很丢脸。

后来,一个叫珍妮特·沃斯的美国人,写了一本书叫《学习的革命》,讲的是,如何一天读四本书,如何使学生10倍提升效率,当时在全国很热销,当时我很激动,立即跑到新华书店排队买了一本。

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回到家,我如获至宝地读起来,书中讲的是一种叫思维导图的方法,我感觉很神奇,就满怀希望,急匆匆地按书里的方法教儿子。

儿子学后,学习兴趣有些好转,读书写作业也快些了,成绩前进了几名,但很快又停滞不前,又坚持了两个月,还是原地踏步,没再提升过。

儿子使用的结果,离我期望差距很大,我当时就有些怀疑,感觉这本书肯定是对思维导图夸大其词了。

为了解真相,我查阅了大量相关资料,发现思维导图是英国人托尼博赞在19世纪60年代就发明了,是一种对记忆、学习和思考很棒的方法,媒体和企业界都给予非常高的评价,而且像比尔盖茨、巴菲特等很多名人都很推崇。

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我开始反思,是我没学到家?还是使用方法不当?我便找来了所有能找到的思维导图书籍研究,又结合自己多年的教学经验,最终摸索出一套帮助学生快速理解记忆、少做题得高分的学习方法。

儿子再次用这套方法后,做题没以前多了,成绩却翻天覆地了,半年时间,排名上升了30多位,直到稳居班级第1,年级前3,中考年级第1,闯入省重点高中,此后一路奋进,成为北京大学博士。

此后,我家族里的侄子们也开始用我的方法,诞生了5个北大,1个浙大,1个留学的佳话。

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儿子北京大学博士论文答辩现场

神奇的思维导图,为什么孩子学了,成绩没提升?

有的家长说:我知道思维导图很好,孩子也学了,为什么成绩没提升呢?

其实,这现象,我在教儿子学习的过程中,也发现了。我反复琢磨后,才搞清楚,是因为两个原因——

原因一,它,脱离了中小学课本和教材,不能减少文科记忆量和理科作业量,不能摆脱“题海战”。中小学科目多,知识点繁杂,孩子会画思维导图了,只能说明他会用这个工具,但遇到具体问题,还是不知从哪下手。

比如:

如何巧记单词?巧背课文?

如何解数理化题,举一反三?

如何把满分作文技巧复制?

如何提取考试题目关键词?

......

原因二,它,耗时间,学生感觉不方便、不实用,特别是考试的时候。孩子作业多,如果每一个题都先画思维导图再做题,太耗时间,特别是考试,时间紧迫,恐怕连题都做不完。

他说:每天一道题,四步考名校!

怎么办?

我归纳总结出一套学习方法——“一题课堂学习法”。

首先,我和18位黄冈名师,深度结合中小学各科课本和教材,跳入题海,严选出最易考、最易错、最有代表性的典型题。

其次,运用思维导图拆解题目,学生能够举一反三,触类旁通。

最后,让学生跳出题海,提高效率,提升成绩。

通过“一题导解一题导学(思维导图)一题导练一题导变”的教学方式,以典型题切入,多解法拆题,关联题训练和思维能力培养的四个步骤,让学生能达到“解一题,学一法,会一类”的能力。

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“一题课堂教学模式研究”是全国教育科学十三五规划,教育部重点课题“翻转教学形态的变革与创新研究”的子课题,由全国“科学规划课题管理办公室”于2017年7月30日正式立项(课题编号fzbj1741515。总课题批号为DHA160378)。

“一题学习法”,方法分四步——

1. 选什么题做?怎么解?

想解题方法和原理(思维导图,一题导解

2. 为什么这样解?有没更好方法?

想解题的思路(归纳思路,一题导学

3. 练什么题?如何吃透这个知识点?

名师每日一题(练相关题,一题导练

4. 能不能变通一下而变成另一习题?

一题多变,思维发散。(举一反三,一题导变

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“一题学习法”精髓在于:把思维导图与考试课程深度结合,提升学习效率,减少学生做题量。即便你是“差生”,也不用大量做题,只需每天一道题,认真完成四个步骤,一天吃透一个题,掌握一个知识点,一个月左右,成绩会快速飞升,实现赶超。

只做20%的题,能拿90%的分数!

我研究这套方法,已经16年来,我就干了这一件事,多次受邀到北京、江苏、湖北、湖南、山西、河北、山东、辽宁等地中小学做了几百场报告。

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专家点评

“做题少了,成绩反而好了”

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“一题学习法,让学生做20%的题量,却能取得90%的分数。”

“一题学习法的效果绝非个例,而是规律,不是奇迹,而是科学。”不仅指数理化,对语文和英语也适用。比如,阅读理解,吃透典型的一题,总结出规律,形成一套解答方法,同类文章一套即可,比如,作文掌握规律和模型,甚至能拿满分,学生再也不用每天刷几十上百道题了。

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“大大减轻学生的学习负担,高度契合国家中小学减负精神,应该全国推广!”

"教育部三令五申给学生减负,为什么减不下来?没有好成绩,就考不上重点高中,上不了好大学。一题学习法,让学生跳出题海,提升成绩,大大减轻学生负担。”

生动有趣,孩子爱学,成绩提升快

01

生动有趣的名著故事,五颜六色的颜料,80寸大电视直播,像看电影一样学,不枯燥,孩子爱看、爱学,点燃学习兴趣。

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02

思维导图拆解,5分钟背一篇课文,8分钟解题“导航仪”,10分钟巧记20个单词,语、数、外,物理、化学,知识全都有,学方法,提成绩。

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03

“一题学习法”,升级孩子大脑CPU,遇到一道题,脑海中就有图解,答题又快又准,孩子做题少了,成绩却更好了。

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孩子做题无数,不如名师每日一题

差生考上重点高中,方法是关键!

湖北的雷晓天同学勇夺市中考第一名,学“一题学习法”后,成绩才开始突飞猛进。

雷同学讲:“起初我和大多数同学一样,埋头学习,做题,复习......排名在全班中下等。”

学了后就像捅破那层窗户纸,让我茅塞顿开。最大的改变就是,黄冈名师直播讲解经典考试真题,先讲解,后学方法,最后运用,课后每天只布置一道题,两个月后,最怕的数学成绩整整提升了24分。

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摸底考试,雷雷语数外三科总分成绩提升50多分,第一次闯进班级前5名。

妈妈特别高兴,原以为儿子能考个普高就蛮好了,现在看来考重点高中有戏,赶紧又续了一年的课程。

2017年中考前夕,黄冈老师特别发来《黄冈密卷》,二模考试拿了年级第12名,最终在中考中雷雷以710的总分夺得全市第一。

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学生家长反馈

数学100分,5分钟背《桂林山水》

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★ 广州刘同学说,去年,我737分考入华南师大附中,班主任很惊讶。以前每天做不完的题,我烦死了!初二报了一题学习法班,每天只做一道题,特过瘾!

★长沙6年级的杜思涵:我感觉以前自己傻傻的,每天努力地做题、做卷子,勉强考个中等,一题学习法让我茅塞顿开,学了一年多了,现在稳坐班级前三。

★青岛陈妈妈:中考前半年,女儿几次考试都砸了,她自尊心强,情绪很低落,我给她报了一题学习法黄冈名师课,最后考入山东省实验中学,很感激黄冈名师!

★成都赵爸爸:小孩四年级,成绩差,经常被老师批,骂也骂了,打也打了,都没用,这才学了2个月,进步了20多名,这钱花得值!

★武汉周妈妈:女儿一怕写作文,二怕英语语法,报了好几个辅导班,花了上万块,也没起色。学了一个学期后,英语从70多分涨到102分,作文还获得过省二等奖呢,我都推荐好几个亲戚孩子来学。

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上课方式:网络直播,手机,电脑,平板,随时随地上课,还可任意回看。

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